Kalendarz wydarzeń

Zapraszamy na bezpłatne warsztaty dla placówek oświatowych w  Kamieniu

Proces rezerwacji oraz potwierdzenia zapisu znajdą Państwo Tutaj 

Podczas każdego z warsztatów uczestnicy otrzymają bogatą dawkę wiedzy związaną z nadwiślańską fauną i florą, jak również z samą Wisłą. Poruszymy tematy związane z bogactwem i znaczeniem Wisły dla miasta, ludzi i natury. Przybliżymy ideę ochrony środowiska, co oznacza i dlaczego jest tak ważna.

• Podczas zajęć będziemy bazować na współpracy, otwartym dialogu i serdecznej atmosferze.
• Przekazujemy wiedzę dostosowaną do etapów rozwoju dzieci. Zależy nam na aktywizowaniu i pobudzaniu ich ciekawości z wykorzystaniem różnych metod pracy.
• Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych warsztaty będą odbywały się w terenie, w formie spacerów edukacyjnych, gier terenowych czy zabaw ruchowych.
• Czas trwania: 60-75 min. (zależne od dynamiki grupy).

WARSZTATY EDUKACYJNE DLA GRUP PRZEDSZKOLNYCH, WCZESNOSZKOLNYCH (kl. I-VI) ORAZ GRUP SPECJALNYCH (do 15 uczestników)

Tropem nadwiślańskich ssaków – mieszkańcy lasu łęgowego.

 Zajęcia podczas których zaprosimy Was do świata śladów i tropów zwierzęcych. Porozmawiamy o zwierzęcych  zwyczajach w czterech porach roku.

Wspólnie będziemy obserwować przyrodę i czytać z niej informacje o dzikich mieszkańcach za pomocą śladów i tropów w terenie. Porozmawiamy o znaczeniu różnorodności biologicznej w świecie dzikiej przyrody, szczególnie tej nad Wisłą.

Cele szczegółowe warsztatu:

• poznanie znaczenia różnych form natury w środowisku,
• poznanie gatunków zwierząt charakterystycznych dla doliny środkowej Wisły i otoczenia Pawilonu Edukacyjnego Kamień,
• przybliżenie znaczenia różnorodności biologicznej,
• przybliżenie wiedzy o śladach i tropach dzikich zwierząt,
• przybliżenie zwyczajów wybranych gatunków ssaków w cyklu rocznym,
• przybliżenie terminu ochrony środowiska, obszarów Natura 2000,
• przybliżenie znaczenia dbałości o ochronę środowiska, szczególnie obiektów m.st. Warszawy,
• ukazanie wrażliwiej postawy wobec otaczającej nas natury,
• doskonalenie myślenia przyczynowo – skutkowego, krytycznego,
• doskonalenie umiejętności społecznych, działania w grupie i podgrupach.

Program i przebieg warsztatu:

• Powitanie i wprowadzenie do tematów i działań podejmowanych podczas warsztatu / 5 min.
• Zapoznanie z grupą, działania i techniki integrujące i pobudzające naturalną ciekawość, czas swobodnej wypowiedzi dzieci / 10 min.
• Rozpoczęcie spaceru edukacyjnego/zabaw edukacyjnych wewnątrz Kamienia (zależnie od warunków pogodowych) / 40 min.
• Podsumowanie spotkania, zaproszenie do wspólnej rozmowy, wniosków, do twórczości plastycznej/warsztatowej jako formy wypowiedzi inspirowanej naturą i zajęciami / 20 min.

Metody pracy:

• problemowa: burza mózgów, gry dydaktyczne
• podająca: pokazy slajdów, prezentacja zdjęć itp.
• praktyczna: ćwiczebne, realizacji zadań
• waloryzacyjna: ekspresyjna
• aktywizująca: integracyjna, współpracy
• asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja
• praktycznego działania: wyjście w teren

Formy pracy: grupowa do 30 uczestników (grupa specjalna do 15 uczestników)

Narzędzia pracy:

• zdjęcia, slajdy, broszury, literatura tematyczna
• gry edukacyjne
• prezentacje
• pomoce naukowe, eksponaty
• materiały plastyczne

Informacje dodatkowe dla nauczyciela/opiekuna:

Powyższe zajęcia oparte są o spacer edukacyjny i działania w terenie, zachęcamy do śledzenia prognozy na wybrany dzień i dostosowanie ubrania uczestników do pogody.

„Zgodnie z ustawą z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich”, w Zarządzie Zieleni m.st. Warszawy wprowadzone zostały standardy ochrony małoletnich, a do ich stosowania są zobligowani wszyscy pracownicy.

Standardy ochrony małoletnich obowiązujące w Zarządzie Zielenie m.st. Warszawy znajdą Państwo Tutaj

Zapraszamy na bezpłatne warsztaty dla placówek oświatowych w  Kamieniu

Proces rezerwacji oraz potwierdzenia zapisu znajdą Państwo Tutaj 

Podczas każdego z warsztatów uczestnicy otrzymają bogatą dawkę wiedzy związaną z nadwiślańską fauną i florą, jak również z samą Wisłą. Poruszymy tematy związane z bogactwem i znaczeniem Wisły dla miasta, ludzi i natury. Przybliżymy ideę ochrony środowiska, co oznacza i dlaczego jest tak ważna.

• Podczas zajęć będziemy bazować na współpracy, otwartym dialogu i serdecznej atmosferze.
• Przekazujemy wiedzę dostosowaną do etapów rozwoju dzieci. Zależy nam na aktywizowaniu i pobudzaniu ich ciekawości z wykorzystaniem różnych metod pracy.
• Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych warsztaty będą odbywały się w terenie, w formie spacerów edukacyjnych, gier terenowych czy zabaw ruchowych.
• Czas trwania: 60-75 min. (zależne od dynamiki grupy).

WARSZTATY EDUKACYJNE DLA GRUP PRZEDSZKOLNYCH, WCZESNOSZKOLNYCH (kl. I-VI) ORAZ GRUP SPECJALNYCH (do 15 uczestników)

Tropem nadwiślańskich ssaków – mieszkańcy lasu łęgowego.

 Zajęcia podczas których zaprosimy Was do świata śladów i tropów zwierzęcych. Porozmawiamy o zwierzęcych  zwyczajach w czterech porach roku.

Wspólnie będziemy obserwować przyrodę i czytać z niej informacje o dzikich mieszkańcach za pomocą śladów i tropów w terenie. Porozmawiamy o znaczeniu różnorodności biologicznej w świecie dzikiej przyrody, szczególnie tej nad Wisłą.

Cele szczegółowe warsztatu:

• poznanie znaczenia różnych form natury w środowisku,
• poznanie gatunków zwierząt charakterystycznych dla doliny środkowej Wisły i otoczenia Pawilonu Edukacyjnego Kamień,
• przybliżenie znaczenia różnorodności biologicznej,
• przybliżenie wiedzy o śladach i tropach dzikich zwierząt,
• przybliżenie zwyczajów wybranych gatunków ssaków w cyklu rocznym,
• przybliżenie terminu ochrony środowiska, obszarów Natura 2000,
• przybliżenie znaczenia dbałości o ochronę środowiska, szczególnie obiektów m.st. Warszawy,
• ukazanie wrażliwiej postawy wobec otaczającej nas natury,
• doskonalenie myślenia przyczynowo – skutkowego, krytycznego,
• doskonalenie umiejętności społecznych, działania w grupie i podgrupach.

Program i przebieg warsztatu:

• Powitanie i wprowadzenie do tematów i działań podejmowanych podczas warsztatu / 5 min.
• Zapoznanie z grupą, działania i techniki integrujące i pobudzające naturalną ciekawość, czas swobodnej wypowiedzi dzieci / 10 min.
• Rozpoczęcie spaceru edukacyjnego/zabaw edukacyjnych wewnątrz Kamienia (zależnie od warunków pogodowych) / 40 min.
• Podsumowanie spotkania, zaproszenie do wspólnej rozmowy, wniosków, do twórczości plastycznej/warsztatowej jako formy wypowiedzi inspirowanej naturą i zajęciami / 20 min.

Metody pracy:

• problemowa: burza mózgów, gry dydaktyczne
• podająca: pokazy slajdów, prezentacja zdjęć itp.
• praktyczna: ćwiczebne, realizacji zadań
• waloryzacyjna: ekspresyjna
• aktywizująca: integracyjna, współpracy
• asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja
• praktycznego działania: wyjście w teren

Formy pracy: grupowa do 30 uczestników (grupa specjalna do 15 uczestników)

Narzędzia pracy:

• zdjęcia, slajdy, broszury, literatura tematyczna
• gry edukacyjne
• prezentacje
• pomoce naukowe, eksponaty
• materiały plastyczne

Informacje dodatkowe dla nauczyciela/opiekuna:

Powyższe zajęcia oparte są o spacer edukacyjny i działania w terenie, zachęcamy do śledzenia prognozy na wybrany dzień i dostosowanie ubrania uczestników do pogody.

„Zgodnie z ustawą z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich”, w Zarządzie Zieleni m.st. Warszawy wprowadzone zostały standardy ochrony małoletnich, a do ich stosowania są zobligowani wszyscy pracownicy.

Standardy ochrony małoletnich obowiązujące w Zarządzie Zielenie m.st. Warszawy znajdą Państwo Tutaj

Zapraszamy na bezpłatne warsztaty dla placówek oświatowych w  Kamieniu

Proces rezerwacji oraz potwierdzenia zapisu znajdą Państwo Tutaj 

Podczas każdego z warsztatów uczestnicy otrzymają bogatą dawkę wiedzy związaną z nadwiślańską fauną i florą, jak również z samą Wisłą. Poruszymy tematy związane z bogactwem i znaczeniem Wisły dla miasta, ludzi i natury. Przybliżymy ideę ochrony środowiska, co oznacza i dlaczego jest tak ważna.

• Podczas zajęć będziemy bazować na współpracy, otwartym dialogu i serdecznej atmosferze.
• Przekazujemy wiedzę dostosowaną do etapów rozwoju dzieci. Zależy nam na aktywizowaniu i pobudzaniu ich ciekawości z wykorzystaniem różnych metod pracy.
• Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych warsztaty będą odbywały się w terenie, w formie spacerów edukacyjnych, gier terenowych czy zabaw ruchowych.
• Czas trwania: 60-75 min. (zależne od dynamiki grupy).

WARSZTATY EDUKACYJNE DLA GRUP PRZEDSZKOLNYCH, WCZESNOSZKOLNYCH (kl. I-V) ORAZ GRUP SPECJALNYCH (do 15 uczestników)

Owocowe czwartki 

Owoce to smaczny i wartościowy element naszej codziennej diety. Czy jednak ich rola ogranicza się tylko do odżywiania ludzi? Zastanowimy się, czym owoc jest dla samej rośliny. Przyjrzymy się bliżej bogactwu owocowych form i poszukamy ich podczas wędrówki po nadwiślańskiej łące.

Cele szczegółowe warsztatu:

• poznanie pojęcia owoc – znaczenie kulinarne i botaniczne,
• poznanie funkcji owoców i nasion w przyrodzie oraz różnorodności ich form i rozprzestrzeniania,
• zdobycie umiejętności rozróżniania owocu jako części rośliny,
• poznanie roślin występujących na nadwiślańskich łąkach,
• przybliżenie terminu ochrony środowiska i Natura 2000,
•  uwrażliwianie na otaczającą nas naturę i motywowanie do odpowiedzialności za swoje działania,
• doskonalenie myślenia krytycznego i przyczynowo skutkowego,
• doskonalenie umiejętności społecznych, działania w grupie.

Program i przebieg warsztatu:

• Powitanie, zapoznanie z grupą i wprowadzenie do tematu / 10 min.
• Pogadanka na temat owoców i ich znaczenia w przyrodzie / 20 min.
• Owoce na łące – spacer po nadwiślańskich łąkach / 30 min.
• Obserwacje owoców pod mikroskopami / 20 min.
• Podsumowanie i zakończenie zajęć / 10 min.

Metody pracy:

• problemowa: burza mózgów, gry dydaktyczne,
• podająca: pokazy slajdów, prezentacja zdjęć, itp.
• praktyczna: ćwiczebne, realizacji zadań,
• waloryzacyjna: ekspresyjna,
• aktywizująca: integracyjna, współpracy,
• asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja,
• praktycznego działania: wyjście w teren.

Materiały dydaktyczne:

• rekwizyty owoców
• naturalne eksponaty
• mikroskopy, binokulary, lupki
• materiały plastyczne

Metody i formy pracy:

• słowna – pogadanka, objaśnienia, instrukcje
• burza mózgów
• ruchowa, praktyczna – wyjście w teren
• pokaz, obserwacja, praca ze sprzętem obserwacyjnym
• indywidualna i grupowa

Informacje dodatkowe dla nauczyciela/opiekuna:

Powyższe zajęcia oparte są o spacer edukacyjny i działania w terenie, zachęcamy do śledzenia prognozy na wybrany dzień i dostosowanie ubrania uczestników do pogody.

„Zgodnie z ustawą z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich”, w Zarządzie Zieleni m.st. Warszawy wprowadzone zostały standardy ochrony małoletnich, a do ich stosowania są zobligowani wszyscy pracownicy.

Standardy ochrony małoletnich obowiązujące w Zarządzie Zielenie m.st. Warszawy znajdą Państwo Tutaj

Zapraszamy na bezpłatne warsztaty dla placówek oświatowych w  Kamieniu

Proces rezerwacji oraz potwierdzenia zapisu znajdą Państwo Tutaj 

Podczas każdego z warsztatów uczestnicy otrzymają bogatą dawkę wiedzy związaną z nadwiślańską fauną i florą, jak również z samą Wisłą. Poruszymy tematy związane z bogactwem i znaczeniem Wisły dla miasta, ludzi i natury. Przybliżymy ideę ochrony środowiska, co oznacza i dlaczego jest tak ważna.

• Podczas zajęć będziemy bazować na współpracy, otwartym dialogu i serdecznej atmosferze.
• Przekazujemy wiedzę dostosowaną do etapów rozwoju dzieci. Zależy nam na aktywizowaniu i pobudzaniu ich ciekawości z wykorzystaniem różnych metod pracy.
• Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych warsztaty będą odbywały się w terenie, w formie spacerów edukacyjnych, gier terenowych czy zabaw ruchowych.
• Czas trwania: 60-75 min. (zależne od dynamiki grupy).

WARSZTATY EDUKACYJNE DLA GRUP PRZEDSZKOLNYCH, WCZESNOSZKOLNYCH (kl. I-V) ORAZ GRUP SPECJALNYCH (do 15 uczestników)

Owocowe czwartki 

Owoce to smaczny i wartościowy element naszej codziennej diety. Czy jednak ich rola ogranicza się tylko do odżywiania ludzi? Zastanowimy się, czym owoc jest dla samej rośliny. Przyjrzymy się bliżej bogactwu owocowych form i poszukamy ich podczas wędrówki po nadwiślańskiej łące.

Cele szczegółowe warsztatu:

• poznanie pojęcia owoc – znaczenie kulinarne i botaniczne,
• poznanie funkcji owoców i nasion w przyrodzie oraz różnorodności ich form i rozprzestrzeniania,
• zdobycie umiejętności rozróżniania owocu jako części rośliny,
• poznanie roślin występujących na nadwiślańskich łąkach,
• przybliżenie terminu ochrony środowiska i Natura 2000,
•  uwrażliwianie na otaczającą nas naturę i motywowanie do odpowiedzialności za swoje działania,
• doskonalenie myślenia krytycznego i przyczynowo skutkowego,
• doskonalenie umiejętności społecznych, działania w grupie.

Program i przebieg warsztatu:

• Powitanie, zapoznanie z grupą i wprowadzenie do tematu / 10 min.
• Pogadanka na temat owoców i ich znaczenia w przyrodzie / 20 min.
• Owoce na łące – spacer po nadwiślańskich łąkach / 30 min.
• Obserwacje owoców pod mikroskopami / 20 min.
• Podsumowanie i zakończenie zajęć / 10 min.

Metody pracy:

• problemowa: burza mózgów, gry dydaktyczne,
• podająca: pokazy slajdów, prezentacja zdjęć, itp.
• praktyczna: ćwiczebne, realizacji zadań,
• waloryzacyjna: ekspresyjna,
• aktywizująca: integracyjna, współpracy,
• asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja,
• praktycznego działania: wyjście w teren.

Materiały dydaktyczne:

• rekwizyty owoców
• naturalne eksponaty
• mikroskopy, binokulary, lupki
• materiały plastyczne

Metody i formy pracy:

• słowna – pogadanka, objaśnienia, instrukcje
• burza mózgów
• ruchowa, praktyczna – wyjście w teren
• pokaz, obserwacja, praca ze sprzętem obserwacyjnym
• indywidualna i grupowa

Informacje dodatkowe dla nauczyciela/opiekuna:

Powyższe zajęcia oparte są o spacer edukacyjny i działania w terenie, zachęcamy do śledzenia prognozy na wybrany dzień i dostosowanie ubrania uczestników do pogody.

„Zgodnie z ustawą z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich”, w Zarządzie Zieleni m.st. Warszawy wprowadzone zostały standardy ochrony małoletnich, a do ich stosowania są zobligowani wszyscy pracownicy.

Standardy ochrony małoletnich obowiązujące w Zarządzie Zielenie m.st. Warszawy znajdą Państwo Tutaj

Zapraszamy na bezpłatne warsztaty dla placówek oświatowych w  Kamieniu

Proces rezerwacji oraz potwierdzenia zapisu znajdą Państwo Tutaj 

Podczas każdego z warsztatów uczestnicy otrzymają bogatą dawkę wiedzy związaną z nadwiślańską fauną i florą, jak również z samą Wisłą. Poruszymy tematy związane z bogactwem i znaczeniem Wisły dla miasta, ludzi i natury. Przybliżymy ideę ochrony środowiska, co oznacza i dlaczego jest tak ważna.

• Podczas zajęć będziemy bazować na współpracy, otwartym dialogu i serdecznej atmosferze.
• Przekazujemy wiedzę dostosowaną do etapów rozwoju dzieci. Zależy nam na aktywizowaniu i pobudzaniu ich ciekawości z wykorzystaniem różnych metod pracy.
• Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych warsztaty będą odbywały się w terenie, w formie spacerów edukacyjnych, gier terenowych czy zabaw ruchowych.
• Czas trwania: 60-75 min. (zależne od dynamiki grupy).

Gdy przyroda zwalnia tempo.

WARSZTATY EDUKACYJNE DLA GRUP PRZEDSZKOLNYCH, SZKOLNYCH (kl. I-III) ORAZ GRUP SPECJALNYCH (do 15 uczestników)

Poczujemy energię poszczególnych pór roku, przywołamy sobie ich zapachy, barwy i dźwięki. Następnie zatrzymamy się na późnej jesieni/zimie, by sprawdzić, jak świat funkcjonuje w tym okresie. Będziemy wspólnie rozwiązywać zagadkę: gdzie w zimie podziewają się owady, płazy, ssaki? Sprawdzimy, jak wyglądają ich sekretne kryjówki. Zbadamy też strategie drzew na przetrwanie zimy i gdzie rośliny ukrywają swój potencjał, by wiosną wystrzelić na nowo.

Cele szczegółowe warsztatu:

• uwrażliwienie na piękno i moc otaczającej natury, zwrócenie uwagi na naturalny cykl przyrodniczy i rytm ziemi,
• zaznajomienie z różnymi strategiami roślin i zwierząt na przetrwanie zimy,
• poznanie sekretnych kryjówek zwierząt,
• poznanie funkcji i różnorodności pąków drzew,
• poznanie nadwiślańskiej przyrody,
• nauka obserwowania przyrody i uważności,
• przybliżenie terminu ochrony przyrody, refleksja o tym, dlaczego pozostawianie liści, martwego drewna i naturalnych kryjówek jest ważne dla ochrony przyrody
• doskonalenie myślenia krytycznego i przyczynowo skutkowego.

Program i przebieg warsztatu:

• Powitanie, zapoznanie z grupą i wprowadzenie do tematu / 5 min.
• Zmysłowa podróż przez cztery pory roku/10 minut
• Zabawy edukacyjne – strategie roślin i zwierząt na przetrwanie zimy / 10 min.
• Spacer w terenie: poszukiwanie potencjalnych miejsc zimowania zwierząt, takich jak warstwa liści, martwe drewno, szczeliny kory, obserwacja pąków przez lupy i porównywanie ich budowy, doświadczanie zimowej przyrody   / 30 min.
• Podsumowanie i zakończenie zajęć / 10 min.

Metody pracy:

• problemowa: gry dydaktyczne,
• podająca: prezentacja zdjęć, eksponatów itp.
• praktyczna: realizacja zadań,
• waloryzacyjna: ekspresyjna,
• aktywizująca: integracyjna, współpracy,
• asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja,
• praktycznego działania: wyjście w teren.

Materiały dydaktyczne:

• naturalne eksponaty
• binokulary, lupki
• materiały plastyczne

Metody i formy pracy:

• słowna – pogadanka, objaśnienia, instrukcje
• burza mózgów
• ruchowa, praktyczna – wyjście w teren
• pokaz, obserwacja, praca ze sprzętem obserwacyjnym
• indywidualna i grupowa

Informacje dodatkowe dla nauczyciela/opiekuna:

Powyższe zajęcia oparte są o spacer edukacyjny i działania w terenie, zachęcamy do śledzenia prognozy na wybrany dzień i dostosowanie ubrania uczestników do pogody.

„Zgodnie z ustawą z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich”, w Zarządzie Zieleni m.st. Warszawy wprowadzone zostały standardy ochrony małoletnich, a do ich stosowania są zobligowani wszyscy pracownicy.

Standardy ochrony małoletnich obowiązujące w Zarządzie Zielenie m.st. Warszawy znajdą Państwo Tutaj

Zapraszamy na bezpłatne warsztaty dla placówek oświatowych w  Kamieniu

Proces rezerwacji oraz potwierdzenia zapisu znajdą Państwo Tutaj 

Podczas każdego z warsztatów uczestnicy otrzymają bogatą dawkę wiedzy związaną z nadwiślańską fauną i florą, jak również z samą Wisłą. Poruszymy tematy związane z bogactwem i znaczeniem Wisły dla miasta, ludzi i natury. Przybliżymy ideę ochrony środowiska, co oznacza i dlaczego jest tak ważna.

• Podczas zajęć będziemy bazować na współpracy, otwartym dialogu i serdecznej atmosferze.
• Przekazujemy wiedzę dostosowaną do etapów rozwoju dzieci. Zależy nam na aktywizowaniu i pobudzaniu ich ciekawości z wykorzystaniem różnych metod pracy.
• Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych warsztaty będą odbywały się w terenie, w formie spacerów edukacyjnych, gier terenowych czy zabaw ruchowych.
• Czas trwania: 60-75 min. (zależne od dynamiki grupy).

Gdy przyroda zwalnia tempo.

WARSZTATY EDUKACYJNE DLA GRUP PRZEDSZKOLNYCH, SZKOLNYCH (kl. I-III) ORAZ GRUP SPECJALNYCH (do 15 uczestników)

Poczujemy energię poszczególnych pór roku, przywołamy sobie ich zapachy, barwy i dźwięki. Następnie zatrzymamy się na późnej jesieni/zimie, by sprawdzić, jak świat funkcjonuje w tym okresie. Będziemy wspólnie rozwiązywać zagadkę: gdzie w zimie podziewają się owady, płazy, ssaki? Sprawdzimy, jak wyglądają ich sekretne kryjówki. Zbadamy też strategie drzew na przetrwanie zimy i gdzie rośliny ukrywają swój potencjał, by wiosną wystrzelić na nowo.

Cele szczegółowe warsztatu:

• uwrażliwienie na piękno i moc otaczającej natury, zwrócenie uwagi na naturalny cykl przyrodniczy i rytm ziemi,
• zaznajomienie z różnymi strategiami roślin i zwierząt na przetrwanie zimy,
• poznanie sekretnych kryjówek zwierząt,
• poznanie funkcji i różnorodności pąków drzew,
• poznanie nadwiślańskiej przyrody,
• nauka obserwowania przyrody i uważności,
• przybliżenie terminu ochrony przyrody, refleksja o tym, dlaczego pozostawianie liści, martwego drewna i naturalnych kryjówek jest ważne dla ochrony przyrody
• doskonalenie myślenia krytycznego i przyczynowo skutkowego.

Program i przebieg warsztatu:

• Powitanie, zapoznanie z grupą i wprowadzenie do tematu / 5 min.
• Zmysłowa podróż przez cztery pory roku/10 minut
• Zabawy edukacyjne – strategie roślin i zwierząt na przetrwanie zimy / 10 min.
• Spacer w terenie: poszukiwanie potencjalnych miejsc zimowania zwierząt, takich jak warstwa liści, martwe drewno, szczeliny kory, obserwacja pąków przez lupy i porównywanie ich budowy, doświadczanie zimowej przyrody   / 30 min.
• Podsumowanie i zakończenie zajęć / 10 min.

Metody pracy:

• problemowa: gry dydaktyczne,
• podająca: prezentacja zdjęć, eksponatów itp.
• praktyczna: realizacja zadań,
• waloryzacyjna: ekspresyjna,
• aktywizująca: integracyjna, współpracy,
• asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja,
• praktycznego działania: wyjście w teren.

Materiały dydaktyczne:

• naturalne eksponaty
• binokulary, lupki
• materiały plastyczne

Metody i formy pracy:

• słowna – pogadanka, objaśnienia, instrukcje
• burza mózgów
• ruchowa, praktyczna – wyjście w teren
• pokaz, obserwacja, praca ze sprzętem obserwacyjnym
• indywidualna i grupowa

Informacje dodatkowe dla nauczyciela/opiekuna:

Powyższe zajęcia oparte są o spacer edukacyjny i działania w terenie, zachęcamy do śledzenia prognozy na wybrany dzień i dostosowanie ubrania uczestników do pogody.

„Zgodnie z ustawą z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich”, w Zarządzie Zieleni m.st. Warszawy wprowadzone zostały standardy ochrony małoletnich, a do ich stosowania są zobligowani wszyscy pracownicy.

Standardy ochrony małoletnich obowiązujące w Zarządzie Zielenie m.st. Warszawy znajdą Państwo Tutaj

Zapraszamy na bezpłatne warsztaty dla placówek oświatowych w  Kamieniu

Proces rezerwacji oraz potwierdzenia zapisu znajdą Państwo Tutaj 

Podczas każdego z warsztatów uczestnicy otrzymają bogatą dawkę wiedzy związaną z nadwiślańską fauną i florą, jak również z samą Wisłą. Poruszymy tematy związane z bogactwem i znaczeniem Wisły dla miasta, ludzi i natury. Przybliżymy ideę ochrony środowiska, co oznacza i dlaczego jest tak ważna.

• Podczas zajęć będziemy bazować na współpracy, otwartym dialogu i serdecznej atmosferze.
• Przekazujemy wiedzę dostosowaną do etapów rozwoju dzieci. Zależy nam na aktywizowaniu i pobudzaniu ich ciekawości z wykorzystaniem różnych metod pracy.
• Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych warsztaty będą odbywały się w terenie, w formie spacerów edukacyjnych, gier terenowych czy zabaw ruchowych.
• Czas trwania: 60-75 min. (zależne od dynamiki grupy).

WARSZTATY EDUKACYJNE DLA GRUP PRZEDSZKOLNYCH, WCZESNOSZKOLNYCH (kl. I-V) ORAZ GRUP SPECJALNYCH (do 15 uczestników)

Owocowe czwartki 

Owoce to smaczny i wartościowy element naszej codziennej diety. Czy jednak ich rola ogranicza się tylko do odżywiania ludzi? Zastanowimy się, czym owoc jest dla samej rośliny. Przyjrzymy się bliżej bogactwu owocowych form i poszukamy ich podczas wędrówki po nadwiślańskiej łące.

Cele szczegółowe warsztatu:

• poznanie pojęcia owoc – znaczenie kulinarne i botaniczne,
• poznanie funkcji owoców i nasion w przyrodzie oraz różnorodności ich form i rozprzestrzeniania,
• zdobycie umiejętności rozróżniania owocu jako części rośliny,
• poznanie roślin występujących na nadwiślańskich łąkach,
• przybliżenie terminu ochrony środowiska i Natura 2000,
•  uwrażliwianie na otaczającą nas naturę i motywowanie do odpowiedzialności za swoje działania,
• doskonalenie myślenia krytycznego i przyczynowo skutkowego,
• doskonalenie umiejętności społecznych, działania w grupie.

Program i przebieg warsztatu:

• Powitanie, zapoznanie z grupą i wprowadzenie do tematu / 10 min.
• Pogadanka na temat owoców i ich znaczenia w przyrodzie / 20 min.
• Owoce na łące – spacer po nadwiślańskich łąkach / 30 min.
• Obserwacje owoców pod mikroskopami / 20 min.
• Podsumowanie i zakończenie zajęć / 10 min.

Metody pracy:

• problemowa: burza mózgów, gry dydaktyczne,
• podająca: pokazy slajdów, prezentacja zdjęć, itp.
• praktyczna: ćwiczebne, realizacji zadań,
• waloryzacyjna: ekspresyjna,
• aktywizująca: integracyjna, współpracy,
• asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja,
• praktycznego działania: wyjście w teren.

Materiały dydaktyczne:

• rekwizyty owoców
• naturalne eksponaty
• mikroskopy, binokulary, lupki
• materiały plastyczne

Metody i formy pracy:

• słowna – pogadanka, objaśnienia, instrukcje
• burza mózgów
• ruchowa, praktyczna – wyjście w teren
• pokaz, obserwacja, praca ze sprzętem obserwacyjnym
• indywidualna i grupowa

Informacje dodatkowe dla nauczyciela/opiekuna:

Powyższe zajęcia oparte są o spacer edukacyjny i działania w terenie, zachęcamy do śledzenia prognozy na wybrany dzień i dostosowanie ubrania uczestników do pogody.

„Zgodnie z ustawą z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich”, w Zarządzie Zieleni m.st. Warszawy wprowadzone zostały standardy ochrony małoletnich, a do ich stosowania są zobligowani wszyscy pracownicy.

Standardy ochrony małoletnich obowiązujące w Zarządzie Zielenie m.st. Warszawy znajdą Państwo Tutaj

Zapraszamy na bezpłatne warsztaty dla placówek oświatowych w  Kamieniu

Proces rezerwacji oraz potwierdzenia zapisu znajdą Państwo Tutaj 

Podczas każdego z warsztatów uczestnicy otrzymają bogatą dawkę wiedzy związaną z nadwiślańską fauną i florą, jak również z samą Wisłą. Poruszymy tematy związane z bogactwem i znaczeniem Wisły dla miasta, ludzi i natury. Przybliżymy ideę ochrony środowiska, co oznacza i dlaczego jest tak ważna.

• Podczas zajęć będziemy bazować na współpracy, otwartym dialogu i serdecznej atmosferze.
• Przekazujemy wiedzę dostosowaną do etapów rozwoju dzieci. Zależy nam na aktywizowaniu i pobudzaniu ich ciekawości z wykorzystaniem różnych metod pracy.
• Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych warsztaty będą odbywały się w terenie, w formie spacerów edukacyjnych, gier terenowych czy zabaw ruchowych.
• Czas trwania: 60-75 min. (zależne od dynamiki grupy).

WARSZTATY EDUKACYJNE DLA GRUP PRZEDSZKOLNYCH, WCZESNOSZKOLNYCH (kl. I-V) ORAZ GRUP SPECJALNYCH (do 15 uczestników)

Owocowe czwartki 

Owoce to smaczny i wartościowy element naszej codziennej diety. Czy jednak ich rola ogranicza się tylko do odżywiania ludzi? Zastanowimy się, czym owoc jest dla samej rośliny. Przyjrzymy się bliżej bogactwu owocowych form i poszukamy ich podczas wędrówki po nadwiślańskiej łące.

Cele szczegółowe warsztatu:

• poznanie pojęcia owoc – znaczenie kulinarne i botaniczne,
• poznanie funkcji owoców i nasion w przyrodzie oraz różnorodności ich form i rozprzestrzeniania,
• zdobycie umiejętności rozróżniania owocu jako części rośliny,
• poznanie roślin występujących na nadwiślańskich łąkach,
• przybliżenie terminu ochrony środowiska i Natura 2000,
•  uwrażliwianie na otaczającą nas naturę i motywowanie do odpowiedzialności za swoje działania,
• doskonalenie myślenia krytycznego i przyczynowo skutkowego,
• doskonalenie umiejętności społecznych, działania w grupie.

Program i przebieg warsztatu:

• Powitanie, zapoznanie z grupą i wprowadzenie do tematu / 10 min.
• Pogadanka na temat owoców i ich znaczenia w przyrodzie / 20 min.
• Owoce na łące – spacer po nadwiślańskich łąkach / 30 min.
• Obserwacje owoców pod mikroskopami / 20 min.
• Podsumowanie i zakończenie zajęć / 10 min.

Metody pracy:

• problemowa: burza mózgów, gry dydaktyczne,
• podająca: pokazy slajdów, prezentacja zdjęć, itp.
• praktyczna: ćwiczebne, realizacji zadań,
• waloryzacyjna: ekspresyjna,
• aktywizująca: integracyjna, współpracy,
• asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja,
• praktycznego działania: wyjście w teren.

Materiały dydaktyczne:

• rekwizyty owoców
• naturalne eksponaty
• mikroskopy, binokulary, lupki
• materiały plastyczne

Metody i formy pracy:

• słowna – pogadanka, objaśnienia, instrukcje
• burza mózgów
• ruchowa, praktyczna – wyjście w teren
• pokaz, obserwacja, praca ze sprzętem obserwacyjnym
• indywidualna i grupowa

Informacje dodatkowe dla nauczyciela/opiekuna:

Powyższe zajęcia oparte są o spacer edukacyjny i działania w terenie, zachęcamy do śledzenia prognozy na wybrany dzień i dostosowanie ubrania uczestników do pogody.

„Zgodnie z ustawą z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich”, w Zarządzie Zieleni m.st. Warszawy wprowadzone zostały standardy ochrony małoletnich, a do ich stosowania są zobligowani wszyscy pracownicy.

Standardy ochrony małoletnich obowiązujące w Zarządzie Zielenie m.st. Warszawy znajdą Państwo Tutaj

Zapraszamy na bezpłatne warsztaty dla placówek oświatowych w  Kamieniu

Proces rezerwacji oraz potwierdzenia zapisu znajdą Państwo Tutaj 

Podczas każdego z warsztatów uczestnicy otrzymają bogatą dawkę wiedzy związaną z nadwiślańską fauną i florą, jak również z samą Wisłą. Poruszymy tematy związane z bogactwem i znaczeniem Wisły dla miasta, ludzi i natury. Przybliżymy ideę ochrony środowiska, co oznacza i dlaczego jest tak ważna.

• Podczas zajęć będziemy bazować na współpracy, otwartym dialogu i serdecznej atmosferze.
• Przekazujemy wiedzę dostosowaną do etapów rozwoju dzieci. Zależy nam na aktywizowaniu i pobudzaniu ich ciekawości z wykorzystaniem różnych metod pracy.
• Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych warsztaty będą odbywały się w terenie, w formie spacerów edukacyjnych, gier terenowych czy zabaw ruchowych.
• Czas trwania: 60-75 min. (zależne od dynamiki grupy).

Gdy przyroda zwalnia tempo.

WARSZTATY EDUKACYJNE DLA GRUP PRZEDSZKOLNYCH, SZKOLNYCH (kl. I-III) ORAZ GRUP SPECJALNYCH (do 15 uczestników)

Poczujemy energię poszczególnych pór roku, przywołamy sobie ich zapachy, barwy i dźwięki. Następnie zatrzymamy się na późnej jesieni/zimie, by sprawdzić, jak świat funkcjonuje w tym okresie. Będziemy wspólnie rozwiązywać zagadkę: gdzie w zimie podziewają się owady, płazy, ssaki? Sprawdzimy, jak wyglądają ich sekretne kryjówki. Zbadamy też strategie drzew na przetrwanie zimy i gdzie rośliny ukrywają swój potencjał, by wiosną wystrzelić na nowo.

Cele szczegółowe warsztatu:

• uwrażliwienie na piękno i moc otaczającej natury, zwrócenie uwagi na naturalny cykl przyrodniczy i rytm ziemi,
• zaznajomienie z różnymi strategiami roślin i zwierząt na przetrwanie zimy,
• poznanie sekretnych kryjówek zwierząt,
• poznanie funkcji i różnorodności pąków drzew,
• poznanie nadwiślańskiej przyrody,
• nauka obserwowania przyrody i uważności,
• przybliżenie terminu ochrony przyrody, refleksja o tym, dlaczego pozostawianie liści, martwego drewna i naturalnych kryjówek jest ważne dla ochrony przyrody
• doskonalenie myślenia krytycznego i przyczynowo skutkowego.

Program i przebieg warsztatu:

• Powitanie, zapoznanie z grupą i wprowadzenie do tematu / 5 min.
• Zmysłowa podróż przez cztery pory roku/10 minut
• Zabawy edukacyjne – strategie roślin i zwierząt na przetrwanie zimy / 10 min.
• Spacer w terenie: poszukiwanie potencjalnych miejsc zimowania zwierząt, takich jak warstwa liści, martwe drewno, szczeliny kory, obserwacja pąków przez lupy i porównywanie ich budowy, doświadczanie zimowej przyrody   / 30 min.
• Podsumowanie i zakończenie zajęć / 10 min.

Metody pracy:

• problemowa: gry dydaktyczne,
• podająca: prezentacja zdjęć, eksponatów itp.
• praktyczna: realizacja zadań,
• waloryzacyjna: ekspresyjna,
• aktywizująca: integracyjna, współpracy,
• asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja,
• praktycznego działania: wyjście w teren.

Materiały dydaktyczne:

• naturalne eksponaty
• binokulary, lupki
• materiały plastyczne

Metody i formy pracy:

• słowna – pogadanka, objaśnienia, instrukcje
• burza mózgów
• ruchowa, praktyczna – wyjście w teren
• pokaz, obserwacja, praca ze sprzętem obserwacyjnym
• indywidualna i grupowa

Informacje dodatkowe dla nauczyciela/opiekuna:

Powyższe zajęcia oparte są o spacer edukacyjny i działania w terenie, zachęcamy do śledzenia prognozy na wybrany dzień i dostosowanie ubrania uczestników do pogody.

„Zgodnie z ustawą z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich”, w Zarządzie Zieleni m.st. Warszawy wprowadzone zostały standardy ochrony małoletnich, a do ich stosowania są zobligowani wszyscy pracownicy.

Standardy ochrony małoletnich obowiązujące w Zarządzie Zielenie m.st. Warszawy znajdą Państwo Tutaj

Zapraszamy na bezpłatne warsztaty dla placówek oświatowych w  Kamieniu

Proces rezerwacji oraz potwierdzenia zapisu znajdą Państwo Tutaj 

Podczas każdego z warsztatów uczestnicy otrzymają bogatą dawkę wiedzy związaną z nadwiślańską fauną i florą, jak również z samą Wisłą. Poruszymy tematy związane z bogactwem i znaczeniem Wisły dla miasta, ludzi i natury. Przybliżymy ideę ochrony środowiska, co oznacza i dlaczego jest tak ważna.

• Podczas zajęć będziemy bazować na współpracy, otwartym dialogu i serdecznej atmosferze.
• Przekazujemy wiedzę dostosowaną do etapów rozwoju dzieci. Zależy nam na aktywizowaniu i pobudzaniu ich ciekawości z wykorzystaniem różnych metod pracy.
• Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych warsztaty będą odbywały się w terenie, w formie spacerów edukacyjnych, gier terenowych czy zabaw ruchowych.
• Czas trwania: 60-75 min. (zależne od dynamiki grupy).

Gdy przyroda zwalnia tempo.

WARSZTATY EDUKACYJNE DLA GRUP PRZEDSZKOLNYCH, SZKOLNYCH (kl. I-III) ORAZ GRUP SPECJALNYCH (do 15 uczestników)

Poczujemy energię poszczególnych pór roku, przywołamy sobie ich zapachy, barwy i dźwięki. Następnie zatrzymamy się na późnej jesieni/zimie, by sprawdzić, jak świat funkcjonuje w tym okresie. Będziemy wspólnie rozwiązywać zagadkę: gdzie w zimie podziewają się owady, płazy, ssaki? Sprawdzimy, jak wyglądają ich sekretne kryjówki. Zbadamy też strategie drzew na przetrwanie zimy i gdzie rośliny ukrywają swój potencjał, by wiosną wystrzelić na nowo.

Cele szczegółowe warsztatu:

• uwrażliwienie na piękno i moc otaczającej natury, zwrócenie uwagi na naturalny cykl przyrodniczy i rytm ziemi,
• zaznajomienie z różnymi strategiami roślin i zwierząt na przetrwanie zimy,
• poznanie sekretnych kryjówek zwierząt,
• poznanie funkcji i różnorodności pąków drzew,
• poznanie nadwiślańskiej przyrody,
• nauka obserwowania przyrody i uważności,
• przybliżenie terminu ochrony przyrody, refleksja o tym, dlaczego pozostawianie liści, martwego drewna i naturalnych kryjówek jest ważne dla ochrony przyrody
• doskonalenie myślenia krytycznego i przyczynowo skutkowego.

Program i przebieg warsztatu:

• Powitanie, zapoznanie z grupą i wprowadzenie do tematu / 5 min.
• Zmysłowa podróż przez cztery pory roku/10 minut
• Zabawy edukacyjne – strategie roślin i zwierząt na przetrwanie zimy / 10 min.
• Spacer w terenie: poszukiwanie potencjalnych miejsc zimowania zwierząt, takich jak warstwa liści, martwe drewno, szczeliny kory, obserwacja pąków przez lupy i porównywanie ich budowy, doświadczanie zimowej przyrody   / 30 min.
• Podsumowanie i zakończenie zajęć / 10 min.

Metody pracy:

• problemowa: gry dydaktyczne,
• podająca: prezentacja zdjęć, eksponatów itp.
• praktyczna: realizacja zadań,
• waloryzacyjna: ekspresyjna,
• aktywizująca: integracyjna, współpracy,
• asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja,
• praktycznego działania: wyjście w teren.

Materiały dydaktyczne:

• naturalne eksponaty
• binokulary, lupki
• materiały plastyczne

Metody i formy pracy:

• słowna – pogadanka, objaśnienia, instrukcje
• burza mózgów
• ruchowa, praktyczna – wyjście w teren
• pokaz, obserwacja, praca ze sprzętem obserwacyjnym
• indywidualna i grupowa

Informacje dodatkowe dla nauczyciela/opiekuna:

Powyższe zajęcia oparte są o spacer edukacyjny i działania w terenie, zachęcamy do śledzenia prognozy na wybrany dzień i dostosowanie ubrania uczestników do pogody.

„Zgodnie z ustawą z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich”, w Zarządzie Zieleni m.st. Warszawy wprowadzone zostały standardy ochrony małoletnich, a do ich stosowania są zobligowani wszyscy pracownicy.

Standardy ochrony małoletnich obowiązujące w Zarządzie Zielenie m.st. Warszawy znajdą Państwo Tutaj

Zapraszamy na bezpłatne warsztaty dla placówek oświatowych w  Kamieniu

Proces rezerwacji oraz potwierdzenia zapisu znajdą Państwo Tutaj 

Podczas każdego z warsztatów uczestnicy otrzymają bogatą dawkę wiedzy związaną z nadwiślańską fauną i florą, jak również z samą Wisłą. Poruszymy tematy związane z bogactwem i znaczeniem Wisły dla miasta, ludzi i natury. Przybliżymy ideę ochrony środowiska, co oznacza i dlaczego jest tak ważna.

• Podczas zajęć będziemy bazować na współpracy, otwartym dialogu i serdecznej atmosferze.
• Przekazujemy wiedzę dostosowaną do etapów rozwoju dzieci. Zależy nam na aktywizowaniu i pobudzaniu ich ciekawości z wykorzystaniem różnych metod pracy.
• Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych warsztaty będą odbywały się w terenie, w formie spacerów edukacyjnych, gier terenowych czy zabaw ruchowych.
• Czas trwania: 60-75 min. (zależne od dynamiki grupy).

WARSZTATY EDUKACYJNE DLA GRUP PRZEDSZKOLNYCH, WCZESNOSZKOLNYCH (kl. I-VI) ORAZ GRUP SPECJALNYCH (do 15 uczestników)

Tropem nadwiślańskich ssaków – mieszkańcy lasu łęgowego.

 Zajęcia podczas których zaprosimy Was do świata śladów i tropów zwierzęcych. Porozmawiamy o zwierzęcych  zwyczajach w czterech porach roku.

Wspólnie będziemy obserwować przyrodę i czytać z niej informacje o dzikich mieszkańcach za pomocą śladów i tropów w terenie. Porozmawiamy o znaczeniu różnorodności biologicznej w świecie dzikiej przyrody, szczególnie tej nad Wisłą.

Cele szczegółowe warsztatu:

• poznanie znaczenia różnych form natury w środowisku,
• poznanie gatunków zwierząt charakterystycznych dla doliny środkowej Wisły i otoczenia Pawilonu Edukacyjnego Kamień,
• przybliżenie znaczenia różnorodności biologicznej,
• przybliżenie wiedzy o śladach i tropach dzikich zwierząt,
• przybliżenie zwyczajów wybranych gatunków ssaków w cyklu rocznym,
• przybliżenie terminu ochrony środowiska, obszarów Natura 2000,
• przybliżenie znaczenia dbałości o ochronę środowiska, szczególnie obiektów m.st. Warszawy,
• ukazanie wrażliwiej postawy wobec otaczającej nas natury,
• doskonalenie myślenia przyczynowo – skutkowego, krytycznego,
• doskonalenie umiejętności społecznych, działania w grupie i podgrupach.

Program i przebieg warsztatu:

• Powitanie i wprowadzenie do tematów i działań podejmowanych podczas warsztatu / 5 min.
• Zapoznanie z grupą, działania i techniki integrujące i pobudzające naturalną ciekawość, czas swobodnej wypowiedzi dzieci / 10 min.
• Rozpoczęcie spaceru edukacyjnego/zabaw edukacyjnych wewnątrz Kamienia (zależnie od warunków pogodowych) / 40 min.
• Podsumowanie spotkania, zaproszenie do wspólnej rozmowy, wniosków, do twórczości plastycznej/warsztatowej jako formy wypowiedzi inspirowanej naturą i zajęciami / 20 min.

Metody pracy:

• problemowa: burza mózgów, gry dydaktyczne
• podająca: pokazy slajdów, prezentacja zdjęć itp.
• praktyczna: ćwiczebne, realizacji zadań
• waloryzacyjna: ekspresyjna
• aktywizująca: integracyjna, współpracy
• asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja
• praktycznego działania: wyjście w teren

Formy pracy: grupowa do 30 uczestników (grupa specjalna do 15 uczestników)

Narzędzia pracy:

• zdjęcia, slajdy, broszury, literatura tematyczna
• gry edukacyjne
• prezentacje
• pomoce naukowe, eksponaty
• materiały plastyczne

Informacje dodatkowe dla nauczyciela/opiekuna:

Powyższe zajęcia oparte są o spacer edukacyjny i działania w terenie, zachęcamy do śledzenia prognozy na wybrany dzień i dostosowanie ubrania uczestników do pogody.

„Zgodnie z ustawą z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich”, w Zarządzie Zieleni m.st. Warszawy wprowadzone zostały standardy ochrony małoletnich, a do ich stosowania są zobligowani wszyscy pracownicy.

Standardy ochrony małoletnich obowiązujące w Zarządzie Zielenie m.st. Warszawy znajdą Państwo Tutaj

Zapraszamy na bezpłatne warsztaty dla placówek oświatowych w  Kamieniu

Proces rezerwacji oraz potwierdzenia zapisu znajdą Państwo Tutaj 

Podczas każdego z warsztatów uczestnicy otrzymają bogatą dawkę wiedzy związaną z nadwiślańską fauną i florą, jak również z samą Wisłą. Poruszymy tematy związane z bogactwem i znaczeniem Wisły dla miasta, ludzi i natury. Przybliżymy ideę ochrony środowiska, co oznacza i dlaczego jest tak ważna.

• Podczas zajęć będziemy bazować na współpracy, otwartym dialogu i serdecznej atmosferze.
• Przekazujemy wiedzę dostosowaną do etapów rozwoju dzieci. Zależy nam na aktywizowaniu i pobudzaniu ich ciekawości z wykorzystaniem różnych metod pracy.
• Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych warsztaty będą odbywały się w terenie, w formie spacerów edukacyjnych, gier terenowych czy zabaw ruchowych.
• Czas trwania: 60-75 min. (zależne od dynamiki grupy).

WARSZTATY EDUKACYJNE DLA GRUP PRZEDSZKOLNYCH, WCZESNOSZKOLNYCH (kl. I-VI) ORAZ GRUP SPECJALNYCH (do 15 uczestników)

Tropem nadwiślańskich ssaków – mieszkańcy lasu łęgowego.

 Zajęcia podczas których zaprosimy Was do świata śladów i tropów zwierzęcych. Porozmawiamy o zwierzęcych  zwyczajach w czterech porach roku.

Wspólnie będziemy obserwować przyrodę i czytać z niej informacje o dzikich mieszkańcach za pomocą śladów i tropów w terenie. Porozmawiamy o znaczeniu różnorodności biologicznej w świecie dzikiej przyrody, szczególnie tej nad Wisłą.

Cele szczegółowe warsztatu:

• poznanie znaczenia różnych form natury w środowisku,
• poznanie gatunków zwierząt charakterystycznych dla doliny środkowej Wisły i otoczenia Pawilonu Edukacyjnego Kamień,
• przybliżenie znaczenia różnorodności biologicznej,
• przybliżenie wiedzy o śladach i tropach dzikich zwierząt,
• przybliżenie zwyczajów wybranych gatunków ssaków w cyklu rocznym,
• przybliżenie terminu ochrony środowiska, obszarów Natura 2000,
• przybliżenie znaczenia dbałości o ochronę środowiska, szczególnie obiektów m.st. Warszawy,
• ukazanie wrażliwiej postawy wobec otaczającej nas natury,
• doskonalenie myślenia przyczynowo – skutkowego, krytycznego,
• doskonalenie umiejętności społecznych, działania w grupie i podgrupach.

Program i przebieg warsztatu:

• Powitanie i wprowadzenie do tematów i działań podejmowanych podczas warsztatu / 5 min.
• Zapoznanie z grupą, działania i techniki integrujące i pobudzające naturalną ciekawość, czas swobodnej wypowiedzi dzieci / 10 min.
• Rozpoczęcie spaceru edukacyjnego/zabaw edukacyjnych wewnątrz Kamienia (zależnie od warunków pogodowych) / 40 min.
• Podsumowanie spotkania, zaproszenie do wspólnej rozmowy, wniosków, do twórczości plastycznej/warsztatowej jako formy wypowiedzi inspirowanej naturą i zajęciami / 20 min.

Metody pracy:

• problemowa: burza mózgów, gry dydaktyczne
• podająca: pokazy slajdów, prezentacja zdjęć itp.
• praktyczna: ćwiczebne, realizacji zadań
• waloryzacyjna: ekspresyjna
• aktywizująca: integracyjna, współpracy
• asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja
• praktycznego działania: wyjście w teren

Formy pracy: grupowa do 30 uczestników (grupa specjalna do 15 uczestników)

Narzędzia pracy:

• zdjęcia, slajdy, broszury, literatura tematyczna
• gry edukacyjne
• prezentacje
• pomoce naukowe, eksponaty
• materiały plastyczne

Informacje dodatkowe dla nauczyciela/opiekuna:

Powyższe zajęcia oparte są o spacer edukacyjny i działania w terenie, zachęcamy do śledzenia prognozy na wybrany dzień i dostosowanie ubrania uczestników do pogody.

„Zgodnie z ustawą z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich”, w Zarządzie Zieleni m.st. Warszawy wprowadzone zostały standardy ochrony małoletnich, a do ich stosowania są zobligowani wszyscy pracownicy.

Standardy ochrony małoletnich obowiązujące w Zarządzie Zielenie m.st. Warszawy znajdą Państwo Tutaj

Zapraszamy na bezpłatne warsztaty dla placówek oświatowych w  Kamieniu

Proces rezerwacji oraz potwierdzenia zapisu znajdą Państwo Tutaj 

Podczas każdego z warsztatów uczestnicy otrzymają bogatą dawkę wiedzy związaną z nadwiślańską fauną i florą, jak również z samą Wisłą. Poruszymy tematy związane z bogactwem i znaczeniem Wisły dla miasta, ludzi i natury. Przybliżymy ideę ochrony środowiska, co oznacza i dlaczego jest tak ważna.

• Podczas zajęć będziemy bazować na współpracy, otwartym dialogu i serdecznej atmosferze.
• Przekazujemy wiedzę dostosowaną do etapów rozwoju dzieci. Zależy nam na aktywizowaniu i pobudzaniu ich ciekawości z wykorzystaniem różnych metod pracy.
• Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych warsztaty będą odbywały się w terenie, w formie spacerów edukacyjnych, gier terenowych czy zabaw ruchowych.
• Czas trwania: 60-75 min. (zależne od dynamiki grupy).

WARSZTATY EDUKACYJNE DLA GRUP PRZEDSZKOLNYCH, WCZESNOSZKOLNYCH (kl. I-V) ORAZ GRUP SPECJALNYCH (do 15 uczestników)

Owocowe czwartki 

Owoce to smaczny i wartościowy element naszej codziennej diety. Czy jednak ich rola ogranicza się tylko do odżywiania ludzi? Zastanowimy się, czym owoc jest dla samej rośliny. Przyjrzymy się bliżej bogactwu owocowych form i poszukamy ich podczas wędrówki po nadwiślańskiej łące.

Cele szczegółowe warsztatu:

• poznanie pojęcia owoc – znaczenie kulinarne i botaniczne,
• poznanie funkcji owoców i nasion w przyrodzie oraz różnorodności ich form i rozprzestrzeniania,
• zdobycie umiejętności rozróżniania owocu jako części rośliny,
• poznanie roślin występujących na nadwiślańskich łąkach,
• przybliżenie terminu ochrony środowiska i Natura 2000,
•  uwrażliwianie na otaczającą nas naturę i motywowanie do odpowiedzialności za swoje działania,
• doskonalenie myślenia krytycznego i przyczynowo skutkowego,
• doskonalenie umiejętności społecznych, działania w grupie.

Program i przebieg warsztatu:

• Powitanie, zapoznanie z grupą i wprowadzenie do tematu / 10 min.
• Pogadanka na temat owoców i ich znaczenia w przyrodzie / 20 min.
• Owoce na łące – spacer po nadwiślańskich łąkach / 30 min.
• Obserwacje owoców pod mikroskopami / 20 min.
• Podsumowanie i zakończenie zajęć / 10 min.

Metody pracy:

• problemowa: burza mózgów, gry dydaktyczne,
• podająca: pokazy slajdów, prezentacja zdjęć, itp.
• praktyczna: ćwiczebne, realizacji zadań,
• waloryzacyjna: ekspresyjna,
• aktywizująca: integracyjna, współpracy,
• asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja,
• praktycznego działania: wyjście w teren.

Materiały dydaktyczne:

• rekwizyty owoców
• naturalne eksponaty
• mikroskopy, binokulary, lupki
• materiały plastyczne

Metody i formy pracy:

• słowna – pogadanka, objaśnienia, instrukcje
• burza mózgów
• ruchowa, praktyczna – wyjście w teren
• pokaz, obserwacja, praca ze sprzętem obserwacyjnym
• indywidualna i grupowa

Informacje dodatkowe dla nauczyciela/opiekuna:

Powyższe zajęcia oparte są o spacer edukacyjny i działania w terenie, zachęcamy do śledzenia prognozy na wybrany dzień i dostosowanie ubrania uczestników do pogody.

„Zgodnie z ustawą z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich”, w Zarządzie Zieleni m.st. Warszawy wprowadzone zostały standardy ochrony małoletnich, a do ich stosowania są zobligowani wszyscy pracownicy.

Standardy ochrony małoletnich obowiązujące w Zarządzie Zielenie m.st. Warszawy znajdą Państwo Tutaj

Zapraszamy na bezpłatne warsztaty dla placówek oświatowych w  Kamieniu

Proces rezerwacji oraz potwierdzenia zapisu znajdą Państwo Tutaj 

Podczas każdego z warsztatów uczestnicy otrzymają bogatą dawkę wiedzy związaną z nadwiślańską fauną i florą, jak również z samą Wisłą. Poruszymy tematy związane z bogactwem i znaczeniem Wisły dla miasta, ludzi i natury. Przybliżymy ideę ochrony środowiska, co oznacza i dlaczego jest tak ważna.

• Podczas zajęć będziemy bazować na współpracy, otwartym dialogu i serdecznej atmosferze.
• Przekazujemy wiedzę dostosowaną do etapów rozwoju dzieci. Zależy nam na aktywizowaniu i pobudzaniu ich ciekawości z wykorzystaniem różnych metod pracy.
• Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych warsztaty będą odbywały się w terenie, w formie spacerów edukacyjnych, gier terenowych czy zabaw ruchowych.
• Czas trwania: 60-75 min. (zależne od dynamiki grupy).

WARSZTATY EDUKACYJNE DLA GRUP PRZEDSZKOLNYCH, WCZESNOSZKOLNYCH (kl. I-V) ORAZ GRUP SPECJALNYCH (do 15 uczestników)

Owocowe czwartki 

Owoce to smaczny i wartościowy element naszej codziennej diety. Czy jednak ich rola ogranicza się tylko do odżywiania ludzi? Zastanowimy się, czym owoc jest dla samej rośliny. Przyjrzymy się bliżej bogactwu owocowych form i poszukamy ich podczas wędrówki po nadwiślańskiej łące.

Cele szczegółowe warsztatu:

• poznanie pojęcia owoc – znaczenie kulinarne i botaniczne,
• poznanie funkcji owoców i nasion w przyrodzie oraz różnorodności ich form i rozprzestrzeniania,
• zdobycie umiejętności rozróżniania owocu jako części rośliny,
• poznanie roślin występujących na nadwiślańskich łąkach,
• przybliżenie terminu ochrony środowiska i Natura 2000,
•  uwrażliwianie na otaczającą nas naturę i motywowanie do odpowiedzialności za swoje działania,
• doskonalenie myślenia krytycznego i przyczynowo skutkowego,
• doskonalenie umiejętności społecznych, działania w grupie.

Program i przebieg warsztatu:

• Powitanie, zapoznanie z grupą i wprowadzenie do tematu / 10 min.
• Pogadanka na temat owoców i ich znaczenia w przyrodzie / 20 min.
• Owoce na łące – spacer po nadwiślańskich łąkach / 30 min.
• Obserwacje owoców pod mikroskopami / 20 min.
• Podsumowanie i zakończenie zajęć / 10 min.

Metody pracy:

• problemowa: burza mózgów, gry dydaktyczne,
• podająca: pokazy slajdów, prezentacja zdjęć, itp.
• praktyczna: ćwiczebne, realizacji zadań,
• waloryzacyjna: ekspresyjna,
• aktywizująca: integracyjna, współpracy,
• asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja,
• praktycznego działania: wyjście w teren.

Materiały dydaktyczne:

• rekwizyty owoców
• naturalne eksponaty
• mikroskopy, binokulary, lupki
• materiały plastyczne

Metody i formy pracy:

• słowna – pogadanka, objaśnienia, instrukcje
• burza mózgów
• ruchowa, praktyczna – wyjście w teren
• pokaz, obserwacja, praca ze sprzętem obserwacyjnym
• indywidualna i grupowa

Informacje dodatkowe dla nauczyciela/opiekuna:

Powyższe zajęcia oparte są o spacer edukacyjny i działania w terenie, zachęcamy do śledzenia prognozy na wybrany dzień i dostosowanie ubrania uczestników do pogody.

„Zgodnie z ustawą z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich”, w Zarządzie Zieleni m.st. Warszawy wprowadzone zostały standardy ochrony małoletnich, a do ich stosowania są zobligowani wszyscy pracownicy.

Standardy ochrony małoletnich obowiązujące w Zarządzie Zielenie m.st. Warszawy znajdą Państwo Tutaj

Zapraszamy na bezpłatne warsztaty dla placówek oświatowych w  Kamieniu

Proces rezerwacji oraz potwierdzenia zapisu znajdą Państwo Tutaj 

Podczas każdego z warsztatów uczestnicy otrzymają bogatą dawkę wiedzy związaną z nadwiślańską fauną i florą, jak również z samą Wisłą. Poruszymy tematy związane z bogactwem i znaczeniem Wisły dla miasta, ludzi i natury. Przybliżymy ideę ochrony środowiska, co oznacza i dlaczego jest tak ważna.

• Podczas zajęć będziemy bazować na współpracy, otwartym dialogu i serdecznej atmosferze.
• Przekazujemy wiedzę dostosowaną do etapów rozwoju dzieci. Zależy nam na aktywizowaniu i pobudzaniu ich ciekawości z wykorzystaniem różnych metod pracy.
• Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych warsztaty będą odbywały się w terenie, w formie spacerów edukacyjnych, gier terenowych czy zabaw ruchowych.
• Czas trwania: 60-75 min. (zależne od dynamiki grupy).

Gdy przyroda zwalnia tempo.

WARSZTATY EDUKACYJNE DLA GRUP PRZEDSZKOLNYCH, SZKOLNYCH (kl. I-III) ORAZ GRUP SPECJALNYCH (do 15 uczestników)

Poczujemy energię poszczególnych pór roku, przywołamy sobie ich zapachy, barwy i dźwięki. Następnie zatrzymamy się na późnej jesieni/zimie, by sprawdzić, jak świat funkcjonuje w tym okresie. Będziemy wspólnie rozwiązywać zagadkę: gdzie w zimie podziewają się owady, płazy, ssaki? Sprawdzimy, jak wyglądają ich sekretne kryjówki. Zbadamy też strategie drzew na przetrwanie zimy i gdzie rośliny ukrywają swój potencjał, by wiosną wystrzelić na nowo.

Cele szczegółowe warsztatu:

• uwrażliwienie na piękno i moc otaczającej natury, zwrócenie uwagi na naturalny cykl przyrodniczy i rytm ziemi,
• zaznajomienie z różnymi strategiami roślin i zwierząt na przetrwanie zimy,
• poznanie sekretnych kryjówek zwierząt,
• poznanie funkcji i różnorodności pąków drzew,
• poznanie nadwiślańskiej przyrody,
• nauka obserwowania przyrody i uważności,
• przybliżenie terminu ochrony przyrody, refleksja o tym, dlaczego pozostawianie liści, martwego drewna i naturalnych kryjówek jest ważne dla ochrony przyrody
• doskonalenie myślenia krytycznego i przyczynowo skutkowego.

Program i przebieg warsztatu:

• Powitanie, zapoznanie z grupą i wprowadzenie do tematu / 5 min.
• Zmysłowa podróż przez cztery pory roku/10 minut
• Zabawy edukacyjne – strategie roślin i zwierząt na przetrwanie zimy / 10 min.
• Spacer w terenie: poszukiwanie potencjalnych miejsc zimowania zwierząt, takich jak warstwa liści, martwe drewno, szczeliny kory, obserwacja pąków przez lupy i porównywanie ich budowy, doświadczanie zimowej przyrody   / 30 min.
• Podsumowanie i zakończenie zajęć / 10 min.

Metody pracy:

• problemowa: gry dydaktyczne,
• podająca: prezentacja zdjęć, eksponatów itp.
• praktyczna: realizacja zadań,
• waloryzacyjna: ekspresyjna,
• aktywizująca: integracyjna, współpracy,
• asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja,
• praktycznego działania: wyjście w teren.

Materiały dydaktyczne:

• naturalne eksponaty
• binokulary, lupki
• materiały plastyczne

Metody i formy pracy:

• słowna – pogadanka, objaśnienia, instrukcje
• burza mózgów
• ruchowa, praktyczna – wyjście w teren
• pokaz, obserwacja, praca ze sprzętem obserwacyjnym
• indywidualna i grupowa

Informacje dodatkowe dla nauczyciela/opiekuna:

Powyższe zajęcia oparte są o spacer edukacyjny i działania w terenie, zachęcamy do śledzenia prognozy na wybrany dzień i dostosowanie ubrania uczestników do pogody.

„Zgodnie z ustawą z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich”, w Zarządzie Zieleni m.st. Warszawy wprowadzone zostały standardy ochrony małoletnich, a do ich stosowania są zobligowani wszyscy pracownicy.

Standardy ochrony małoletnich obowiązujące w Zarządzie Zielenie m.st. Warszawy znajdą Państwo Tutaj

Zapraszamy na bezpłatne warsztaty dla placówek oświatowych w  Kamieniu

Proces rezerwacji oraz potwierdzenia zapisu znajdą Państwo Tutaj 

Podczas każdego z warsztatów uczestnicy otrzymają bogatą dawkę wiedzy związaną z nadwiślańską fauną i florą, jak również z samą Wisłą. Poruszymy tematy związane z bogactwem i znaczeniem Wisły dla miasta, ludzi i natury. Przybliżymy ideę ochrony środowiska, co oznacza i dlaczego jest tak ważna.

• Podczas zajęć będziemy bazować na współpracy, otwartym dialogu i serdecznej atmosferze.
• Przekazujemy wiedzę dostosowaną do etapów rozwoju dzieci. Zależy nam na aktywizowaniu i pobudzaniu ich ciekawości z wykorzystaniem różnych metod pracy.
• Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych warsztaty będą odbywały się w terenie, w formie spacerów edukacyjnych, gier terenowych czy zabaw ruchowych.
• Czas trwania: 60-75 min. (zależne od dynamiki grupy).

Gdy przyroda zwalnia tempo.

WARSZTATY EDUKACYJNE DLA GRUP PRZEDSZKOLNYCH, SZKOLNYCH (kl. I-III) ORAZ GRUP SPECJALNYCH (do 15 uczestników)

Poczujemy energię poszczególnych pór roku, przywołamy sobie ich zapachy, barwy i dźwięki. Następnie zatrzymamy się na późnej jesieni/zimie, by sprawdzić, jak świat funkcjonuje w tym okresie. Będziemy wspólnie rozwiązywać zagadkę: gdzie w zimie podziewają się owady, płazy, ssaki? Sprawdzimy, jak wyglądają ich sekretne kryjówki. Zbadamy też strategie drzew na przetrwanie zimy i gdzie rośliny ukrywają swój potencjał, by wiosną wystrzelić na nowo.

Cele szczegółowe warsztatu:

• uwrażliwienie na piękno i moc otaczającej natury, zwrócenie uwagi na naturalny cykl przyrodniczy i rytm ziemi,
• zaznajomienie z różnymi strategiami roślin i zwierząt na przetrwanie zimy,
• poznanie sekretnych kryjówek zwierząt,
• poznanie funkcji i różnorodności pąków drzew,
• poznanie nadwiślańskiej przyrody,
• nauka obserwowania przyrody i uważności,
• przybliżenie terminu ochrony przyrody, refleksja o tym, dlaczego pozostawianie liści, martwego drewna i naturalnych kryjówek jest ważne dla ochrony przyrody
• doskonalenie myślenia krytycznego i przyczynowo skutkowego.

Program i przebieg warsztatu:

• Powitanie, zapoznanie z grupą i wprowadzenie do tematu / 5 min.
• Zmysłowa podróż przez cztery pory roku/10 minut
• Zabawy edukacyjne – strategie roślin i zwierząt na przetrwanie zimy / 10 min.
• Spacer w terenie: poszukiwanie potencjalnych miejsc zimowania zwierząt, takich jak warstwa liści, martwe drewno, szczeliny kory, obserwacja pąków przez lupy i porównywanie ich budowy, doświadczanie zimowej przyrody   / 30 min.
• Podsumowanie i zakończenie zajęć / 10 min.

Metody pracy:

• problemowa: gry dydaktyczne,
• podająca: prezentacja zdjęć, eksponatów itp.
• praktyczna: realizacja zadań,
• waloryzacyjna: ekspresyjna,
• aktywizująca: integracyjna, współpracy,
• asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja,
• praktycznego działania: wyjście w teren.

Materiały dydaktyczne:

• naturalne eksponaty
• binokulary, lupki
• materiały plastyczne

Metody i formy pracy:

• słowna – pogadanka, objaśnienia, instrukcje
• burza mózgów
• ruchowa, praktyczna – wyjście w teren
• pokaz, obserwacja, praca ze sprzętem obserwacyjnym
• indywidualna i grupowa

Informacje dodatkowe dla nauczyciela/opiekuna:

Powyższe zajęcia oparte są o spacer edukacyjny i działania w terenie, zachęcamy do śledzenia prognozy na wybrany dzień i dostosowanie ubrania uczestników do pogody.

„Zgodnie z ustawą z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich”, w Zarządzie Zieleni m.st. Warszawy wprowadzone zostały standardy ochrony małoletnich, a do ich stosowania są zobligowani wszyscy pracownicy.

Standardy ochrony małoletnich obowiązujące w Zarządzie Zielenie m.st. Warszawy znajdą Państwo Tutaj

Zapraszamy na bezpłatne warsztaty dla placówek oświatowych w  Kamieniu

Proces rezerwacji oraz potwierdzenia zapisu znajdą Państwo Tutaj 

Podczas każdego z warsztatów uczestnicy otrzymają bogatą dawkę wiedzy związaną z nadwiślańską fauną i florą, jak również z samą Wisłą. Poruszymy tematy związane z bogactwem i znaczeniem Wisły dla miasta, ludzi i natury. Przybliżymy ideę ochrony środowiska, co oznacza i dlaczego jest tak ważna.

• Podczas zajęć będziemy bazować na współpracy, otwartym dialogu i serdecznej atmosferze.
• Przekazujemy wiedzę dostosowaną do etapów rozwoju dzieci. Zależy nam na aktywizowaniu i pobudzaniu ich ciekawości z wykorzystaniem różnych metod pracy.
• Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych warsztaty będą odbywały się w terenie, w formie spacerów edukacyjnych, gier terenowych czy zabaw ruchowych.
• Czas trwania: 60-75 min. (zależne od dynamiki grupy).

WARSZTATY EDUKACYJNE DLA GRUP PRZEDSZKOLNYCH, WCZESNOSZKOLNYCH (kl. I-VI) ORAZ GRUP SPECJALNYCH (do 15 uczestników)

Tropem nadwiślańskich ssaków – mieszkańcy lasu łęgowego.

 Zajęcia podczas których zaprosimy Was do świata śladów i tropów zwierzęcych. Porozmawiamy o zwierzęcych  zwyczajach w czterech porach roku.

Wspólnie będziemy obserwować przyrodę i czytać z niej informacje o dzikich mieszkańcach za pomocą śladów i tropów w terenie. Porozmawiamy o znaczeniu różnorodności biologicznej w świecie dzikiej przyrody, szczególnie tej nad Wisłą.

Cele szczegółowe warsztatu:

• poznanie znaczenia różnych form natury w środowisku,
• poznanie gatunków zwierząt charakterystycznych dla doliny środkowej Wisły i otoczenia Pawilonu Edukacyjnego Kamień,
• przybliżenie znaczenia różnorodności biologicznej,
• przybliżenie wiedzy o śladach i tropach dzikich zwierząt,
• przybliżenie zwyczajów wybranych gatunków ssaków w cyklu rocznym,
• przybliżenie terminu ochrony środowiska, obszarów Natura 2000,
• przybliżenie znaczenia dbałości o ochronę środowiska, szczególnie obiektów m.st. Warszawy,
• ukazanie wrażliwiej postawy wobec otaczającej nas natury,
• doskonalenie myślenia przyczynowo – skutkowego, krytycznego,
• doskonalenie umiejętności społecznych, działania w grupie i podgrupach.

Program i przebieg warsztatu:

• Powitanie i wprowadzenie do tematów i działań podejmowanych podczas warsztatu / 5 min.
• Zapoznanie z grupą, działania i techniki integrujące i pobudzające naturalną ciekawość, czas swobodnej wypowiedzi dzieci / 10 min.
• Rozpoczęcie spaceru edukacyjnego/zabaw edukacyjnych wewnątrz Kamienia (zależnie od warunków pogodowych) / 40 min.
• Podsumowanie spotkania, zaproszenie do wspólnej rozmowy, wniosków, do twórczości plastycznej/warsztatowej jako formy wypowiedzi inspirowanej naturą i zajęciami / 20 min.

Metody pracy:

• problemowa: burza mózgów, gry dydaktyczne
• podająca: pokazy slajdów, prezentacja zdjęć itp.
• praktyczna: ćwiczebne, realizacji zadań
• waloryzacyjna: ekspresyjna
• aktywizująca: integracyjna, współpracy
• asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja
• praktycznego działania: wyjście w teren

Formy pracy: grupowa do 30 uczestników (grupa specjalna do 15 uczestników)

Narzędzia pracy:

• zdjęcia, slajdy, broszury, literatura tematyczna
• gry edukacyjne
• prezentacje
• pomoce naukowe, eksponaty
• materiały plastyczne

Informacje dodatkowe dla nauczyciela/opiekuna:

Powyższe zajęcia oparte są o spacer edukacyjny i działania w terenie, zachęcamy do śledzenia prognozy na wybrany dzień i dostosowanie ubrania uczestników do pogody.

„Zgodnie z ustawą z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich”, w Zarządzie Zieleni m.st. Warszawy wprowadzone zostały standardy ochrony małoletnich, a do ich stosowania są zobligowani wszyscy pracownicy.

Standardy ochrony małoletnich obowiązujące w Zarządzie Zielenie m.st. Warszawy znajdą Państwo Tutaj

Zapraszamy na bezpłatne warsztaty dla placówek oświatowych w  Kamieniu

Proces rezerwacji oraz potwierdzenia zapisu znajdą Państwo Tutaj 

Podczas każdego z warsztatów uczestnicy otrzymają bogatą dawkę wiedzy związaną z nadwiślańską fauną i florą, jak również z samą Wisłą. Poruszymy tematy związane z bogactwem i znaczeniem Wisły dla miasta, ludzi i natury. Przybliżymy ideę ochrony środowiska, co oznacza i dlaczego jest tak ważna.

• Podczas zajęć będziemy bazować na współpracy, otwartym dialogu i serdecznej atmosferze.
• Przekazujemy wiedzę dostosowaną do etapów rozwoju dzieci. Zależy nam na aktywizowaniu i pobudzaniu ich ciekawości z wykorzystaniem różnych metod pracy.
• Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych warsztaty będą odbywały się w terenie, w formie spacerów edukacyjnych, gier terenowych czy zabaw ruchowych.
• Czas trwania: 60-75 min. (zależne od dynamiki grupy).

WARSZTATY EDUKACYJNE DLA GRUP PRZEDSZKOLNYCH, WCZESNOSZKOLNYCH (kl. I-VI) ORAZ GRUP SPECJALNYCH (do 15 uczestników)

Tropem nadwiślańskich ssaków – mieszkańcy lasu łęgowego.

 Zajęcia podczas których zaprosimy Was do świata śladów i tropów zwierzęcych. Porozmawiamy o zwierzęcych  zwyczajach w czterech porach roku.

Wspólnie będziemy obserwować przyrodę i czytać z niej informacje o dzikich mieszkańcach za pomocą śladów i tropów w terenie. Porozmawiamy o znaczeniu różnorodności biologicznej w świecie dzikiej przyrody, szczególnie tej nad Wisłą.

Cele szczegółowe warsztatu:

• poznanie znaczenia różnych form natury w środowisku,
• poznanie gatunków zwierząt charakterystycznych dla doliny środkowej Wisły i otoczenia Pawilonu Edukacyjnego Kamień,
• przybliżenie znaczenia różnorodności biologicznej,
• przybliżenie wiedzy o śladach i tropach dzikich zwierząt,
• przybliżenie zwyczajów wybranych gatunków ssaków w cyklu rocznym,
• przybliżenie terminu ochrony środowiska, obszarów Natura 2000,
• przybliżenie znaczenia dbałości o ochronę środowiska, szczególnie obiektów m.st. Warszawy,
• ukazanie wrażliwiej postawy wobec otaczającej nas natury,
• doskonalenie myślenia przyczynowo – skutkowego, krytycznego,
• doskonalenie umiejętności społecznych, działania w grupie i podgrupach.

Program i przebieg warsztatu:

• Powitanie i wprowadzenie do tematów i działań podejmowanych podczas warsztatu / 5 min.
• Zapoznanie z grupą, działania i techniki integrujące i pobudzające naturalną ciekawość, czas swobodnej wypowiedzi dzieci / 10 min.
• Rozpoczęcie spaceru edukacyjnego/zabaw edukacyjnych wewnątrz Kamienia (zależnie od warunków pogodowych) / 40 min.
• Podsumowanie spotkania, zaproszenie do wspólnej rozmowy, wniosków, do twórczości plastycznej/warsztatowej jako formy wypowiedzi inspirowanej naturą i zajęciami / 20 min.

Metody pracy:

• problemowa: burza mózgów, gry dydaktyczne
• podająca: pokazy slajdów, prezentacja zdjęć itp.
• praktyczna: ćwiczebne, realizacji zadań
• waloryzacyjna: ekspresyjna
• aktywizująca: integracyjna, współpracy
• asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja
• praktycznego działania: wyjście w teren

Formy pracy: grupowa do 30 uczestników (grupa specjalna do 15 uczestników)

Narzędzia pracy:

• zdjęcia, slajdy, broszury, literatura tematyczna
• gry edukacyjne
• prezentacje
• pomoce naukowe, eksponaty
• materiały plastyczne

Informacje dodatkowe dla nauczyciela/opiekuna:

Powyższe zajęcia oparte są o spacer edukacyjny i działania w terenie, zachęcamy do śledzenia prognozy na wybrany dzień i dostosowanie ubrania uczestników do pogody.

„Zgodnie z ustawą z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich”, w Zarządzie Zieleni m.st. Warszawy wprowadzone zostały standardy ochrony małoletnich, a do ich stosowania są zobligowani wszyscy pracownicy.

Standardy ochrony małoletnich obowiązujące w Zarządzie Zielenie m.st. Warszawy znajdą Państwo Tutaj

Zapraszamy na bezpłatne warsztaty dla placówek oświatowych w  Kamieniu

Proces rezerwacji oraz potwierdzenia zapisu znajdą Państwo Tutaj 

Podczas każdego z warsztatów uczestnicy otrzymają bogatą dawkę wiedzy związaną z nadwiślańską fauną i florą, jak również z samą Wisłą. Poruszymy tematy związane z bogactwem i znaczeniem Wisły dla miasta, ludzi i natury. Przybliżymy ideę ochrony środowiska, co oznacza i dlaczego jest tak ważna.

• Podczas zajęć będziemy bazować na współpracy, otwartym dialogu i serdecznej atmosferze.
• Przekazujemy wiedzę dostosowaną do etapów rozwoju dzieci. Zależy nam na aktywizowaniu i pobudzaniu ich ciekawości z wykorzystaniem różnych metod pracy.
• Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych warsztaty będą odbywały się w terenie, w formie spacerów edukacyjnych, gier terenowych czy zabaw ruchowych.
• Czas trwania: 60-75 min. (zależne od dynamiki grupy).

WARSZTATY EDUKACYJNE DLA GRUP PRZEDSZKOLNYCH, WCZESNOSZKOLNYCH (kl. I-V) ORAZ GRUP SPECJALNYCH (do 15 uczestników)

Owocowe czwartki 

Owoce to smaczny i wartościowy element naszej codziennej diety. Czy jednak ich rola ogranicza się tylko do odżywiania ludzi? Zastanowimy się, czym owoc jest dla samej rośliny. Przyjrzymy się bliżej bogactwu owocowych form i poszukamy ich podczas wędrówki po nadwiślańskiej łące.

Cele szczegółowe warsztatu:

• poznanie pojęcia owoc – znaczenie kulinarne i botaniczne,
• poznanie funkcji owoców i nasion w przyrodzie oraz różnorodności ich form i rozprzestrzeniania,
• zdobycie umiejętności rozróżniania owocu jako części rośliny,
• poznanie roślin występujących na nadwiślańskich łąkach,
• przybliżenie terminu ochrony środowiska i Natura 2000,
•  uwrażliwianie na otaczającą nas naturę i motywowanie do odpowiedzialności za swoje działania,
• doskonalenie myślenia krytycznego i przyczynowo skutkowego,
• doskonalenie umiejętności społecznych, działania w grupie.

Program i przebieg warsztatu:

• Powitanie, zapoznanie z grupą i wprowadzenie do tematu / 10 min.
• Pogadanka na temat owoców i ich znaczenia w przyrodzie / 20 min.
• Owoce na łące – spacer po nadwiślańskich łąkach / 30 min.
• Obserwacje owoców pod mikroskopami / 20 min.
• Podsumowanie i zakończenie zajęć / 10 min.

Metody pracy:

• problemowa: burza mózgów, gry dydaktyczne,
• podająca: pokazy slajdów, prezentacja zdjęć, itp.
• praktyczna: ćwiczebne, realizacji zadań,
• waloryzacyjna: ekspresyjna,
• aktywizująca: integracyjna, współpracy,
• asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja,
• praktycznego działania: wyjście w teren.

Materiały dydaktyczne:

• rekwizyty owoców
• naturalne eksponaty
• mikroskopy, binokulary, lupki
• materiały plastyczne

Metody i formy pracy:

• słowna – pogadanka, objaśnienia, instrukcje
• burza mózgów
• ruchowa, praktyczna – wyjście w teren
• pokaz, obserwacja, praca ze sprzętem obserwacyjnym
• indywidualna i grupowa

Informacje dodatkowe dla nauczyciela/opiekuna:

Powyższe zajęcia oparte są o spacer edukacyjny i działania w terenie, zachęcamy do śledzenia prognozy na wybrany dzień i dostosowanie ubrania uczestników do pogody.

„Zgodnie z ustawą z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich”, w Zarządzie Zieleni m.st. Warszawy wprowadzone zostały standardy ochrony małoletnich, a do ich stosowania są zobligowani wszyscy pracownicy.

Standardy ochrony małoletnich obowiązujące w Zarządzie Zielenie m.st. Warszawy znajdą Państwo Tutaj

Zapraszamy na bezpłatne warsztaty dla placówek oświatowych w  Kamieniu

Proces rezerwacji oraz potwierdzenia zapisu znajdą Państwo Tutaj 

Podczas każdego z warsztatów uczestnicy otrzymają bogatą dawkę wiedzy związaną z nadwiślańską fauną i florą, jak również z samą Wisłą. Poruszymy tematy związane z bogactwem i znaczeniem Wisły dla miasta, ludzi i natury. Przybliżymy ideę ochrony środowiska, co oznacza i dlaczego jest tak ważna.

• Podczas zajęć będziemy bazować na współpracy, otwartym dialogu i serdecznej atmosferze.
• Przekazujemy wiedzę dostosowaną do etapów rozwoju dzieci. Zależy nam na aktywizowaniu i pobudzaniu ich ciekawości z wykorzystaniem różnych metod pracy.
• Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych warsztaty będą odbywały się w terenie, w formie spacerów edukacyjnych, gier terenowych czy zabaw ruchowych.
• Czas trwania: 60-75 min. (zależne od dynamiki grupy).

WARSZTATY EDUKACYJNE DLA GRUP PRZEDSZKOLNYCH, WCZESNOSZKOLNYCH (kl. I-V) ORAZ GRUP SPECJALNYCH (do 15 uczestników)

Owocowe czwartki 

Owoce to smaczny i wartościowy element naszej codziennej diety. Czy jednak ich rola ogranicza się tylko do odżywiania ludzi? Zastanowimy się, czym owoc jest dla samej rośliny. Przyjrzymy się bliżej bogactwu owocowych form i poszukamy ich podczas wędrówki po nadwiślańskiej łące.

Cele szczegółowe warsztatu:

• poznanie pojęcia owoc – znaczenie kulinarne i botaniczne,
• poznanie funkcji owoców i nasion w przyrodzie oraz różnorodności ich form i rozprzestrzeniania,
• zdobycie umiejętności rozróżniania owocu jako części rośliny,
• poznanie roślin występujących na nadwiślańskich łąkach,
• przybliżenie terminu ochrony środowiska i Natura 2000,
•  uwrażliwianie na otaczającą nas naturę i motywowanie do odpowiedzialności za swoje działania,
• doskonalenie myślenia krytycznego i przyczynowo skutkowego,
• doskonalenie umiejętności społecznych, działania w grupie.

Program i przebieg warsztatu:

• Powitanie, zapoznanie z grupą i wprowadzenie do tematu / 10 min.
• Pogadanka na temat owoców i ich znaczenia w przyrodzie / 20 min.
• Owoce na łące – spacer po nadwiślańskich łąkach / 30 min.
• Obserwacje owoców pod mikroskopami / 20 min.
• Podsumowanie i zakończenie zajęć / 10 min.

Metody pracy:

• problemowa: burza mózgów, gry dydaktyczne,
• podająca: pokazy slajdów, prezentacja zdjęć, itp.
• praktyczna: ćwiczebne, realizacji zadań,
• waloryzacyjna: ekspresyjna,
• aktywizująca: integracyjna, współpracy,
• asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja,
• praktycznego działania: wyjście w teren.

Materiały dydaktyczne:

• rekwizyty owoców
• naturalne eksponaty
• mikroskopy, binokulary, lupki
• materiały plastyczne

Metody i formy pracy:

• słowna – pogadanka, objaśnienia, instrukcje
• burza mózgów
• ruchowa, praktyczna – wyjście w teren
• pokaz, obserwacja, praca ze sprzętem obserwacyjnym
• indywidualna i grupowa

Informacje dodatkowe dla nauczyciela/opiekuna:

Powyższe zajęcia oparte są o spacer edukacyjny i działania w terenie, zachęcamy do śledzenia prognozy na wybrany dzień i dostosowanie ubrania uczestników do pogody.

„Zgodnie z ustawą z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich”, w Zarządzie Zieleni m.st. Warszawy wprowadzone zostały standardy ochrony małoletnich, a do ich stosowania są zobligowani wszyscy pracownicy.

Standardy ochrony małoletnich obowiązujące w Zarządzie Zielenie m.st. Warszawy znajdą Państwo Tutaj